第1082章 气象局？(2/3)

个，我说说我的一些想法。”

    李乐立马立正，一脸正经，“是，学生请主任教诲。”

    杨立成瞧了眼还在弯腰驼背低着头的张曼曼，脚尖一挑，踢了踢张曼曼的凳子。

    “哦，是，学生也定当谨记主任教诲。”

    马主任叹了口气，“别啥都学，你又没那个天赋。”

    “嘿嘿嘿。”

    “刚才听了李乐讲的，还有看了写的这些，我能想象到一种局面。如果你喜欢娱乐，那么给你的都是各种八卦。如果你喜欢家长里短，那么你每天都能体会各种世间百态。而如果不主动去探究，就永远不会出现学习增长类的信息。”

    “久而久之，就会有一张或者无数张叠加在一起的，看不见的网，将人的思想，束缚在原地，不能去接触和了解更多更新的东西。被动的、习惯的接受。”

    “你看到的是想看到的。你学到的是你认同的。你听到是顺了你想的心意的。而长此以往，便带来一个非常可怕的后果，某些人或者某一类群体，就会丧失了全面看待事物的能力。你看到绝非世界的本来面目。如果我们不主动去看书、去阅读，去搜索信息。那么我们就只能知道，自己想知道的事情，或者已经知道的事情。”

    马主任伸手比划了两根手指，“心理学上，提到过两种认知偏差，一个是朴素现实主义，一个是朴素犬儒主义。”

    “朴素现实主义的人，总相信自己掌握的才是真理，他人都是不理性、带有偏见的。而朴素犬儒主义的人，总认为自己是客观的，他人在以自我为中心。”

    “这两种都是视野的窄化，给自己制造的藩篱幕墙。”

    惠庆点点头，说道，“长期只看自己喜欢的信息，会让人包容性下降。价值观体系一成不变，那证明你一直没有接触到新的信息，也没有任何主动的思考。”

    “但事实呢？信息、知识、思想，就在那里，却已经懒得主动寻找，也就永远瞧不见。”

    杨立成也笑道，“从小我们就知道，兼听则明偏听则暗的道理，但是真正做到的，能有几个人？不是说赞美和批评